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Ressources COVID-19

En mars 2020, le président de la SRC et le conseil d'administration ont décidé que la SRC devait faire tout ce qui était en son pouvoir pour que le Canada sorte de la pandémie de COVID-19 en étant une société meilleure qu'au moment où la pandémie a frappé. Plus de 450 experts sont engagés dans la préparation de notes de breffage et de perspectives éclairées afin de garantir que les Canadiens aient accès à une science indépendante et fondée sur des preuves.

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Notes de breffages

Le temps d’être pris en compte : la COVID-19 et les déficiences intellectuelles et développementales

31 mai 2021
Impacts de la COVID-19 au sein des communautés racialisées

18 mai 2021
Promouvoir l’acceptation des vaccins contre la COVID-19 au Canada

6 mai 2021
Investir dans un avenir meilleur : l’éducation supérieure et le Canada de l’après-COVID

26 mars 2021

Mobiliser la créativité : L'art dans la pandémie

11 février 2021
En quête d’un refuge : l’itinérance et la COVID‑19

10 février 2021
L’épidémiologie de la COVID-19 au Canada en 2020 : avant l’arrivée des vaccins

3 février 2021
Les services correctionnels pendant et après la COVID-19

25 janvier 2021

Renouvellement du contrat social : relance économique au Canada après la COVID-19

16 décembre 2020
La COVID-19 et la santé et le bien-être des Autochtones : nos histoires sont notre atout et témoignent de notre résilience

9 décembre 2020
Faisons mieux les choses : représentation publique de la science sur la COVID-19

28 octobre 2020
Un revenu de base fédéral dans le plan d’action pour la relance économique de l’après-COVID-19

22 octobre 2020

Informed Perspectives

It’s time to start properly risk managing our COVID crisis response

11 janvier 2022
Canada’s Drug Toxicity Crisis: Is the solution more addiction & recovery resources?

22 octobre 2021
Vulnerability via Digital Access— The Case for Free Universal High-Speed Internet

6 octobre 2021
Listening to Expertise: We Can Do Better in Higher Education

1 septembre 2021

SARS-COV-2: From Secret Life To Global Pandemic

26 juillet 2021
Preventing the next pandemic. Will canada contribute or stand aside?

28 juin 2021
Jails and Prisons Remain a Hotbed for COVID-19—Vaccinate the People who Live or Work in Them

3 mai 2021
Learning loss while out of school —is it now time to worry?

28 avril 2021

Comprehensive Harm Reduction Services for Marginalized and At-Risk Populations Are Essential to Canada's COVID-19 Recovery Plan

26 avril 2021
Principles and Practices for Vaccine Trust

21 avril 2021
Next Steps for Canada in Strengthening Smaller and Rural Communities through Immigration

20 avril 2021
Universities, Colleges, and COVID-19: Lessons Learned?

13 avril 2021

Post-Pandemic Prosperity Requires a Public Dialogue on the Future of Immigration to Canada

12 avril 2021
Key Strategies to Vaccinating Homeless Populations

12 avril 2021
Keeping Everyone Safe: Infection Prevention & Control in COVID-19 Vaccine Clinics

1 avril 2021
Vaccine Mistrust: A Legacy of Colonialism

31 mars 2021

My COVID-19 Vaccine Experience as an urban Indigenous Woman in Ontario

30 mars 2021
Reducing Barriers to Vaccination: Decision-Making and Access

26 mars 2021
Why Disease Names Matter

24 mars 2021
The Unequal Effects of COVID-19 on Multilingual Immigrant Communities

24 mars 2021

Language Learning in a Multicultural Society

24 mars 2021
COVID-19 Vaccines, Vaccine Acceptance: Words matter

16 mars 2021
Time to Innovate for Vulnerable People and Vulnerable Points in Society

16 mars 2021
SARS-CoV-2 variants of concern remind us that we underestimate biology at our own peril

16 mars 2021

Virtual Visits: Indigenous Language Reclamation During a Pandemic

15 mars 2021
Physical activity— the forgotten core area of child development during the pandemic

15 mars 2021
Challenges Confronting Young Adults in the Era of COVID-19 Vaccines

12 mars 2021
COVID Reminded Us That Childcare Is Essential: Let's Make It Universal Too

12 mars 2021

Science and the Uncertainty Dance

12 mars 2021
Characteristics of a Fair Vaccine Injury Compensation Program for Canada

11 mars 2021
Anaphylaxis and COVID-19 Vaccines

10 mars 2021
Technology and a Child’s Journey to Literacy

9 mars 2021

Negotiating the Pandemic Twitterverse

8 mars 2021
Beneficial Ways to Use Child Screen Time During the Pandemic and Beyond

4 mars 2021
Reducing the Impact of COVID-19 on Black Communities in Canada: Building Confidence and Decreasing Vaccine Hesitancy

3 mars 2021
Why (and How) to Gift Your Child a World of Words

24 février 2021

Migrant Workers Need Priority Access to the COVID-19 Vaccine

24 février 2021
Face-Mask Use and Language Development: Reasons to Worry?

23 février 2021
Meeting the challenge of dyslexia in the pandemic and beyond

23 février 2021
The Case for A COVID-19 Vaccination Certificate

22 février 2021

Data Gaps Are Fueling Canada’s Children’s Mental Health Crisis, During COVID-19 and Beyond

22 février 2021
How the pandemic has helped Canada mobilize expertise

17 février 2021
COVID-19 is Changing Our World: It's Time to Rethink International Education

16 février 2021
Building knowledge about immunization to promote good health

16 février 2021

Benefits of Being Raised Bilingually

10 février 2021
Promoting Second Language Learning during the COVID-19 Pandemic: Parents’ and Teachers’ Coping Strategies

9 février 2021
High Needle Fear and COVID-19 Vaccines

9 février 2021
COVID -19 Vaccine: Religion, Trust and Vaccine Acceptance

5 février 2021

Around the world, vaccine preferences are generous

29 janvier 2021
COVID-19 and Heritage Language Learning

29 janvier 2021
Child Well Being as We Emerge from the Pandemic

26 janvier 2021
Wiping the alcohol swab away from Covid-19 Vaccine Program

25 janvier 2021

The Elderly, the Frail, and COVID-19 Vaccines: What we Know So Far

25 janvier 2021
The Upside of Online: Psychology Studies During the Pandemic

25 janvier 2021
Without Action, Modern Slavery Will Surge in Supply Chains

21 janvier 2021
Restoring a Margin of Safety

19 janvier 2021

Enhancing vaccine acceptance and delivery among youth who experience homelessness

18 janvier 2021
Vaccine Rollouts and the Role of Employers

14 janvier 2021
New Ways Forward in Canadian Arctic Research

12 janvier 2021
What CARDs Will you Play to Improve your COVID-19 Vaccination Experience?

5 janvier 2021

The Vaccine Will Only Work if Enough People Take It

5 janvier 2021
COVID-19 Vaccines and Serious Adverse Events Following Immunization: Action Needed!

17 décembre 2020
Our Best Intentions Are Not Working—Recess Is Essential for Health and Learning

11 décembre 2020
COVID-19 Risk in Pregnancy: Another Reason to Limit Community Transmission

10 décembre 2020

Columbus and Pandemic Contagion: Historical Antecedents to COVID-19

9 décembre 2020
Priority for COVID-19 vaccine must include those with intellectual / developmental disabilities

4 décembre 2020
Reading the Entrails: Using Wastewater Epidemiology to Track Covid-19

1 décembre 2020
Investing Toward the Future Rather than the Past

30 novembre 2020

Une enquête sur les enquêtes : quand nous engagerons-nous à résoudre les problèmes liés aux soins de longue durée ?

25 novembre 2020
Avancer à l’aveugle dans le contexte de la COVID-19 : il est temps de faire mieux

19 novembre 2020
La COVID, un moyen de refaçonner l’enseignement

9 novembre 2020
Nous ne devrions pas nous satisfaire des attitudes accueillantes des Canadiens à l’égard des immigrants

6 novembre 2020

« La COVID nous donne l'occasion de renouveler la santé publique »

29 octobre 2020
Oubliera-t-on la pandémie de Covid-19 du 21e siècle ?

6 octobre 2020
Résilients mais pas invulnérables

5 octobre 2020
L’héritage des vaccins au Canada : Vaccin(s) contre la grippe, la polio & la COVID-19

24 septembre 2020

Le racisme institutionnel impose l’écoute avant l’action

14 septembre 2020
Suivre le mouvement du changement en matière d’enseignement

10 septembre 2020
Le Canada est défaillant en matière de bien-être mental des enfants

9 septembre 2020
Le voyage vers le langage et l'alphabétisation commence dès le berceau

8 septembre 2020

Comment se propage la covid-19 ? La controverse et les preuves

21 août 2020
Avant tout redémarrage, il faudra apaiser les anxiétés des gens

19 août 2020
Recherche résiliente

17 août 2020
Dures réalités et nouvelles possibilités: les membres de la Société royale du Canada se prononcent sur l’impact de la COVID-19 sur la société canadienne

5 août 2020

Family mental health crisis: Parental depression, anxiety during COVID-19 will affect kids too

2 août 2020
D’un point de vue scolaire, les enfants s’en sortiront

13 juillet 2020
La prochaine pandémie et l’exemple de l’approche syndémique

10 juillet 2020
Les Canadiens devraient se battre contre la pandémie, et non contre les formalités administratives

9 juillet 2020

L’avenir de l’enseignement supérieur : le contexte des universités régionales

7 juillet 2020
Comprendre la réponse immunitaire au SRAS-CoV-2

6 juillet 2020
Ce que nous savons - Et ne savons pas - sur les masques

2 juillet 2020
Les prisons canadiennes en période de COVID-19 : Recommandations pendant la pandémie et au-delà

23 juin 2020

Questions de communication et de langue dans la gestion de la pandémie COVID-19

1 juin 2020
Constester le Pouvoir de L'État Pendant les Crises Concurrentes de la COVID-19

29 mai 2020
Les modèles pendant la COVID-19

28 mai 2020
Comment pouvons-nous adapter nos chaînes d’approvisionnement mondiales pendant une pandémie aux proportions jamais connues ?

27 mai 2020

La santé mentale des familles pendant la pandémie de COVID-19

25 mai 2020
Fabriquer rapidement un vaccin contre la COVID-19

25 mai 2020
ÉFFETS INDÉSIRABLES

22 mai 2020
Les lacunes des discussions sur les CHSLD

21 mai 2020

Le Stress Ressenti par les mères se répercutera probablemen è long termesur les enfants nés pendant la pandémie

19 mai 2020
Après COVID-19 : préparer l'avenir

12 mai 2020
La conditionnalité est la clé de la définition d'un avenir post-COVID-19

11 mai 2020
Les récits de cette crise façonneront l'avenir

8 mai 2020

La pandémie appelle à aider les communautés les plus vulnérables du Canada

7 mai 2020
Les risques latents du stress prè-traumatique

6 mai 2020
Retour vers une nouvelle normalité

6 mai 2020
Chauve-souris, SRS-CoV et humains

27 avril 2020

Perception du risque par le public pendant la pandémie de COVID-19

23 avril 2020
La COVID-19 est la première pandémie mondiale à l’ère du numérique

17 avril 2020

Événements et activités

Des vaccins contre la COVID-19 pour les enfant: Que cela signifie-t-il pour nous tous ?

décembre 06, 2021

12:00pm to 1:00pm
Enfants et COVID : Retour à l’école

octobre 04, 2021

2:00pm to 3:00pm
J’ai reçu le vaccin, et maintenant ?

juin 02, 2021

2:30pm to 3:30pm
Vaccination contre la COVID-19 : où en sommes-nous ?

avril 29, 2021

2:00pm to 3:00pm

Conserver les expériences liées à la COVID-19 : Un webinaire de la SRC

mars 30, 2021

1:00pm to 2:00pm
Journée conjointe de l'Académie autrichienne des sciences et la SRC

mars 18, 2021

1:00am
Mobiliser la créativité : L'art dans la pandémie | Un vernissage virtuels

mars 05, 2021

7:00pm to 9:30pm
Les variants du virus sont arrivés. Que fait-on?

mars 23, 2021

2:00pm to 3:00pm

Que signifient les vaccins contre la COVID-19 pour moi?

février 18, 2021

2:00pm to 3:00pm
Comment les nouveaux vaccins nous protègent-ils contre la COVID-19

janvier 21, 2021

3:00pm to 4:00pm
COEE2020 | Jour 2 | 24.11.20

novembre 24, 2020

1:15pm to 1:45pm
COEE2020 | Jour 3 | 25.11.20

novembre 25, 2020

1:15pm to 1:30pm

L'héritage de la découverte de l'insuline : origines, accès et transposition

novembre 26, 2020

1:00pm to 1:30pm

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