COVID-19 | La Société royale du Canada

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Notes de Breffage

Perspectives éclairées

Universities, Colleges, and COVID-19: Lessons Learned?

13 avril 2021
Post-Pandemic Prosperity Requires a Public Dialogue on the Future of Immigration to Canada

12 avril 2021
Key Strategies to Vaccinating Homeless Populations

12 avril 2021
Keeping Everyone Safe: Infection Prevention & Control in COVID-19 Vaccine Clinics

1 avril 2021
Vaccine Mistrust: A Legacy of Colonialism

1 avril 2021
My COVID-19 Vaccine Experience as an urban Indigenous Woman in Ontario

30 mars 2021
Reducing Barriers to Vaccination: Decision-Making and Access

29 mars 2021
Why Disease Names Matter

24 mars 2021
The Unequal Effects of COVID-19 on Multilingual Immigrant Communities

24 mars 2021
Language Learning in a Multicultural Society

24 mars 2021
COVID-19 Vaccines, Vaccine Acceptance: Words matter

16 mars 2021
Time to Innovate for Vulnerable People and Vulnerable Points in Society

16 mars 2021
SARS-CoV-2 variants of concern remind us that we underestimate biology at our own peril

16 mars 2021
Virtual Visits: Indigenous Language Reclamation During a Pandemic

16 mars 2021
Physical activity— the forgotten core area of child development during the pandemic

16 mars 2021
Challenges Confronting Young Adults in the Era of COVID-19 Vaccines

12 mars 2021
COVID Reminded Us That Childcare Is Essential: Let's Make It Universal Too

12 mars 2021
Science and the Uncertainty Dance

12 mars 2021
Characteristics of a Fair Vaccine Injury Compensation Program for Canada

11 mars 2021
Anaphylaxis and COVID-19 Vaccines

10 mars 2021
Technology and a Child’s Journey to Literacy

9 mars 2021
Negotiating the Pandemic Twitterverse

8 mars 2021
Beneficial Ways to Use Child Screen Time During the Pandemic and Beyond

4 mars 2021
Reducing the Impact of COVID-19 on Black Communities in Canada: Building Confidence and Decreasing Vaccine Hesitancy

4 mars 2021
Why (and How) to Gift Your Child a World of Words

25 février 2021
Migrant Workers Need Priority Access to the COVID-19 Vaccine

24 février 2021
Face-Mask Use and Language Development: Reasons to Worry?

23 février 2021
Meeting the challenge of dyslexia in the pandemic and beyond

23 février 2021
The Case for A COVID-19 Vaccination Certificate

22 février 2021
Data Gaps Are Fueling Canada’s Children’s Mental Health Crisis, During COVID-19 and Beyond

22 février 2021
How the pandemic has helped Canada mobilize expertise

17 février 2021
COVID-19 is Changing Our World: It's Time to Rethink International Education

17 février 2021
Building knowledge about immunization to promote good health

16 février 2021
Benefits of Being Raised Bilingually

10 février 2021
Promoting Second Language Learning during the COVID-19 Pandemic: Parents’ and Teachers’ Coping Strategies

9 février 2021
High Needle Fear and COVID-19 Vaccines

9 février 2021
COVID -19 Vaccine: Religion, Trust and Vaccine Acceptance

8 février 2021
Around the world, vaccine preferences are generous

2 février 2021
COVID-19 and Heritage Language Learning

2 février 2021
Child Well Being as We Emerge from the Pandemic

26 janvier 2021
Wiping the alcohol swab away from Covid-19 Vaccine Program

25 janvier 2021
The Elderly, the Frail, and COVID-19 Vaccines: What we Know So Far

25 janvier 2021
The Upside of Online: Psychology Studies During the Pandemic

25 janvier 2021
Without Action, Modern Slavery Will Surge in Supply Chains

21 janvier 2021
Restoring a Margin of Safety

19 janvier 2021
Enhancing vaccine acceptance and delivery among youth who experience homelessness

18 janvier 2021
Vaccine Rollouts and the Role of Employers

14 janvier 2021
New Ways Forward in Canadian Arctic Research

14 janvier 2021
What CARDs Will you Play to Improve your COVID-19 Vaccination Experience?

14 janvier 2021
The Vaccine Will Only Work if Enough People Take It

14 janvier 2021
COVID-19 Vaccines and Serious Adverse Events Following Immunization: Action Needed!

14 janvier 2021
Our Best Intentions Are Not Working—Recess Is Essential for Health and Learning

14 janvier 2021
COVID-19 Risk in Pregnancy: Another Reason to Limit Community Transmission

14 janvier 2021
Columbus and Pandemic Contagion: Historical Antecedents to COVID-19

14 janvier 2021
Le voyage vers le langage et l'alphabétisation commence dès le berceau

23 novembre 2020
Une enquête sur les enquêtes : quand nous engagerons-nous à résoudre les problèmes liés aux soins de longue durée ?

23 novembre 2020
Avancer à l’aveugle dans le contexte de la COVID-19 : il est temps de faire mieux

19 novembre 2020
La COVID, un moyen de refaçonner l’enseignement

16 novembre 2020
Le Canada est défaillant en matière de bien-être mental des enfants

11 novembre 2020
Nous ne devrions pas nous satisfaire des attitudes accueillantes des Canadiens à l’égard des immigrants

6 novembre 2020
« La COVID nous donne l'occasion de renouveler la santé publique »

29 octobre 2020
Oubliera-t-on la pandémie de Covid-19 du 21e siècle ?

28 octobre 2020
Résilients mais pas invulnérables

28 octobre 2020
L’héritage des vaccins au Canada : Vaccin(s) contre la grippe, la polio & la COVID-19

24 septembre 2020
Le racisme institutionnel impose l’écoute avant l’action

9 septembre 2020
Suivre le mouvement du changement en matière d’enseignement

9 septembre 2020
Comment se propage la covid-19 ? La controverse et les preuves

21 août 2020
Avant tout redémarrage, il faudra apaiser les anxiétés des gens

19 août 2020
Recherche résiliente

17 août 2020
Dures réalités et nouvelles possibilités: les membres de la Société royale du Canada se prononcent sur l’impact de la COVID-19 sur la société canadienne

7 août 2020
Family mental health crisis: Parental depression, anxiety during COVID-19 will affect kids too

2 août 2020
Comprendre la réponse immunitaire au SRAS-CoV-2

20 juillet 2020
D’un point de vue scolaire, les enfants s’en sortiront

14 juillet 2020
La prochaine pandémie et l’exemple de l’approche syndémique

10 juillet 2020
Les Canadiens devraient se battre contre la pandémie, et non contre les formalités administratives

9 juillet 2020
Ce que nous savons - Et ne savons pas - sur les masques

7 juillet 2020
L’avenir de l’enseignement supérieur : le contexte des universités régionales

7 juillet 2020
Les prisons canadiennes en période de COVID-19 : Recommandations pendant la pandémie et au-delà

26 juin 2020
« Compte tenu de tous les risques que nous courions, nous ne pouvions pas nous contenter d’attendre que l’aide arrive » : Les communautés autochtones et la COVID-19

23 juin 2020
Une simple reprise constituerait un échec : une vraie résilience se traduirait, une fois la pandémie terminée, par un système renforcé

18 juin 2020
Épidémiologie basée sur les eaux usées pour le SRAS-CoV-2

16 juin 2020
Le Canada doit utiliser tous les moyens à sa disposition pour contrer les futures vagues de la pandémie de la COVID-19

14 juin 2020
C’est l’heure des solutions – Comment la science peut aider les femmes et les enfants en situation de violence conjugale

11 juin 2020
Nous devons agir maintenant pour prévenir une seconde vague de décès dans les centres de soins de longue durée

10 juin 2020
Des mesures sexospécifiques de lutte contre la pandémie sont nécessaires pour répondre aux besoins particuliers des femmes autochtones

4 juin 2020
Des choix impossibles : servir les femmes victimes de violence pendant la pandémie de la COVID-19

3 juin 2020
Questions de communication et de langue dans la gestion de la pandémie COVID-19

1 juin 2020
Constester le Pouvoir de L'État Pendant les Crises Concurrentes de la COVID-19

29 mai 2020
Les modèles pendant la COVID-19

28 mai 2020
Comment pouvons-nous adapter nos chaînes d’approvisionnement mondiales pendant une pandémie aux proportions jamais connues ?

27 mai 2020
La santé mentale des familles pendant la pandémie de COVID-19

25 mai 2020
Fabriquer rapidement un vaccin contre la COVID-19

25 mai 2020
ÉFFETS INDÉSIRABLES

21 mai 2020
Les lacunes des discussions sur les CHSLD

20 mai 2020
Le Stress Ressenti par les mères se répercutera probablemen è long termesur les enfants nés pendant la pandémie

19 mai 2020
Après COVID-19 : préparer l'avenir

12 mai 2020
LA CONDITIONNALITÉ EST LA CLÉ DE LA DÉFINITION D’UN AVENIR POST-COVID-19

11 mai 2020
La pandémie appelle à aider les communautés les plus vulnérables du Canada

7 mai 2020
Les récits de cette crise façonneront l'avenir

7 mai 2020
Les risques latents du stress prè-traumatique

6 mai 2020
Retour vers une nouvelle normalité

6 mai 2020
Chauve-souris, SRS-CoV et humains

27 avril 2020
Perception du risque par le public pendant la pandémie de COVID-19

23 avril 2020
La COVID-19 est la première pandémie mondiale à l’ère du numérique

19 avril 2020

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