Through his ground-breaking research in applied linguistics, Murray Munro has changed the way we think about second language acquisition and the intelligibility of second language learners. His work is recognized internationally for refuting widely-held assumptions that the window of opportunity for successful speech learning closes in childhood, with implications for psychology and child development. It also exposes unethical practices in language teaching and confronts discrimination against immigrants with foreign accents.
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Grâce à ses recherches en linguistique appliquée, Murray Munro a changé notre conception de l’acquisition d’une langue seconde et de l’intelligibilité des apprenants de langue seconde. Son travail est connu internationalement pour réfuter les hypothèses selon lesquelles la fenêtre d’opportunité pour un
apprentissage réussi de la parole se ferme pendant l’enfance, avec des implications pour la psychologie et le développement de l’enfant. Il expose également les pratiques contraires à l’éthique dans l’enseignement des langues et confronte la discrimination à l’encontre des immigrés aux accents étrangers.